前幾天孩子學校期中測試，接孩子放學的時候，我去的晚了，遠遠就聽見一位媽媽訓斥孩子的聲音。
離得越近聽得越清晰：
「你數學這個題，就算數你都能算錯，你腦子裡想什麼呢？」
「這麼簡單的題你是怎麼做錯的，笨死了！」
「看圖寫話這麼多錯別字，平時的字都寫到哪裡去了！」
被訓的是個小男孩，耷拉著腦袋，一聲不吭。
女兒就站在那個小男孩不遠處等我，看到我馬上衝我飛撲過來，說：「媽媽，他好可憐啊，媽媽快走快走。」
其實我只是看著就覺得心裡很難受，好像那個被媽媽訓斥的孩子就是小時候的我，當時的我其實什麼都聽不進去，只在心裡數數，希望這一刻快點再快點的過去。
我並沒有要批判這位媽媽的意思，因為我也深深知曉她此刻內心的崩潰。
當自己付出了很多努力之後，最後孩子卻交出這樣一份成績單，我想沒有哪個媽媽能心平氣和。
其實，我也經常會這樣，也會經常控制不住自己的情緒，覺得孩子沒有表現得如我的預期，就訓孩子一頓，覺得這樣就是對孩子的教育。
但最近發生的小事，讓我重新反思自己，我對孩子發的脾氣，到底是為了讓孩子變得更好，還是覺得這樣才能對得起自己的付出。
前幾天女兒在學校被班裡的一個小朋友推倒了，手臂擦破了皮，我和推女兒的那個小朋友的家長被老師請到了學校。
起因其實很簡單，小朋友給女兒取外號，一直對著女兒喊外號，女兒很不高興，就對他說：「你要是再這樣喊，我就告訴老師去。」
沒想到那個小朋友惱羞成怒，女兒才被推倒、磕到手臂破皮。
老師在跟我們講事情經過的時候，女兒和那個小朋友已經沒什麼，並且開始互相開玩笑了。
那個小朋友的媽媽一直在向我道歉，也拉著她兒子不停向我女兒道歉。其實他們都是幾歲的小孩子，做的也不是不可原諒的事情，我看女兒並沒有放心上，一副歡快的樣子，就說：「沒事沒事，小男孩難免調皮了些，以後不要再跟小朋友動手就好。」
我一說這個，小朋友媽媽更加過意不去，可能對兒子的行為也有些惱怒，當場就訓她兒子：「你是不是想挨揍了，亂取外號，還推你同學！是不是想挨揍！」
剛才還在跟女兒神采飛揚開玩笑的小男孩這會兒耷拉著腦袋，一副愧疚的表情。
這副模樣顯然讓小朋友媽媽更是生氣：「你吃的那麼胖，誰能受得了你那一推，你還會打人了，我就是這麼教你的嗎？你怎麼老是這樣，一點也不聽話！我回家一定讓你爸揍你。」
因為正是要放學排隊的時間，老師看家長們不介意，孩子問題也不大，就讓他倆去收拾書包準備放學。
那個小男孩聽到說要讓他爸揍他之後，就一直蔫頭耷腦的，不知道為什麼，看著孩子的樣子，讓我心裡挺難過的。
他推別人一把，是做錯了，但重點是讓他意識到，為什麼這樣做不對，並且怎麼改正自己的行為才是最終教育的目的。
可一味地攻擊孩子，真的能讓他從自己內心覺得自己做法不正確嗎？回家讓他爸爸揍他一頓，從孩子的反應來看，是真的有可能日常會發生的事，以暴制暴的話，真的能教育好孩子嗎？
還有今天早上，女兒早上起床其實有點起床氣，起床也會比較慢，當她收拾好洗漱完的時候，都該出門了。
而女兒才剛行動緩慢地挪到餐桌前，行動緩慢地喝了一口飯。
她爸爸當場就有些爆炸：「你能不能快點，看看幾點了！趕緊吃兩口走了！」
聲音之大把我都嚇了一跳。女兒瞬間呆住了，也大聲回應：「幹什麼啊！我剛洗完漱！正要吃飯呢！」
這下，她爸爸徹底被激怒：「你還有理了！你不看看幾點了！總是遲到，有點時間觀念行不行！」
女兒一時搞不清楚情況，委屈得不行，開始抽抽嗒嗒。
她爸更是著急：「哭什麼哭，幾點了，你還哭？！」
她爹意思應該是讓女兒抓緊時間吃飯，趕緊的。但他完全沒有意識到，其實這個時候根本不是教育孩子的時候，女兒也根本不知道怎麼回事，甚至都不知道自己錯在了哪裡。
然後今天早上，女兒飯也沒吃，也遲到了。
我現在想想，其實早上這一場，自始至終，根本就沒有起到任何教育的目的。
爸爸生氣的點在於女兒故意磨蹭，但在女兒看來，自己就是正常的起床洗漱，根本就沒覺得哪裡有錯。
其實，我們日常教育孩子，最終的目的只有一個，那就是讓孩子意識到那樣做是錯的，並且在日後的生活中修正自己的言行。
所以，我們呵斥孩子的時候，得時刻反思一下自己，這麼做是否真的能起到修正孩子行為的效果。
很多時候就會變成，家長吐沫橫飛，越來越生氣，而孩子只會在心裡默念：「又來了，又來了，煩死了。」
最後孩子哭哭啼啼，大人氣氣呼呼。
這樣根本就不是真正的教育，因為沒有效果，只有情緒失控的嘶吼。
女兒慢吞吞，比起爸爸的大吼大叫，其實還有更好的辦法，比如：
早喊孩子起床一會；
早早跟孩子說好時間規劃；
因為動作慢來不及吃早餐就不吃了（讓孩子承擔磨蹭的後果）。
不管哪一種，都可以將早上的衝突避免。
對前文推人的小朋友，媽媽可以說：「你亂喊同學外號，會讓同學心裡不舒服，你可以想想如果別人這樣對你，你心裡的感受。這麼做是不對的。因為你做錯的事，還把小朋友推倒，這是更嚴重的錯誤行為，摔倒在地上很疼，磕破皮，那豈不是更疼了。做錯事，應該道歉，去爭取小朋友的原諒。媽媽也要道歉，去爭取小朋友媽媽的原諒。我相信你知道這麼做是錯的，以後也不會再這樣了，是不是？」
將事情跟孩子講清楚，就事論事，辨明是非對錯，說好解決問題的方法。這比那些大吼大叫，以暴制暴，要有力得多。
請記得，不管在任何時候，都要讓孩子可以開口說話，給孩子一個開口說話的機會。
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